以便从这班拥挤的电车上解脱出来

       幽默的用心是爱, 而不全是讽刺。真正的幽默是从内心涌出, 更甚于从头脑涌出。

       早期的火车并没有空调设备, 乘客又不能随意打开车窗, 因为蒸汽车头的煤烟随时会飘进车厢中, 将每个人弄得灰头土脸。尤其是在炎热的夏天, 搭乘火车旅行对当时的人们来说, 真是苦不堪言的差事。就在这样一班炎夏的火车上, 尽管车厢中闷热难当, 但任谁也没有勇气去打开车窗。

       时间已过正午, 当时餐车尚未发明, 只有等待火车靠站时, 向站台上的小贩购买。

       紧闭的车厢中, 闷热加上饥饿, 汗水和焦躁呈现在每个人的脸上, 抱怨声此起彼落, 车厢中除燥热不安外, 又变得嘈杂纷乱。

       突然, 车厢里传来一声小女孩的尖叫" :妈, 弟弟咬我- - " 众人紧绷的神经不由得绷得更紧了, 准备听到的是母亲连珠炮似的责骂声。

       在一瞬间的沉静当中, 只听到温柔的声音响起:, 从你手臂上的齿痕看来, 弟弟是真的饿慌了。再忍耐一下, 等火车靠站, 妈妈买东西给你们吃, 好吗? "

       车厢内霎时变得清凉了许多; 乘客焦虑的脸上也多了一丝甜甜的笑容。

       幽默不一定是令人捧腹的笑话, 有时一个眼神、表情, 一句简短的提醒, 就能达到极度幽默的效果。好的幽默, 带有温馨与关怀, 且令人微笑。对此, 一位日本企业家深有体会:第二次世界大战时期, 由东京开出的一班电车上, 人潮拥挤, 几无立锥之地, 就好像沙丁鱼罐头一般塞得满满的。每个乘客脸上都显得十分不耐烦, 脾气似乎一触即发。大家怒目相视, 只希望车子开得快些, 以便从这班拥挤的电车上解脱出来。

       车子到了第二站, 车长说" :这一站是X X 站, 下车的旅客请别忘了随身携带的东西。若忘在车上, 那么我只好接收了。" 大家听完这一段话, 全都无意识地摸摸自己的随身物品, 好像若忘了就会给车长拿去似的。

       其实车长的这一段话是他职责之内应该说的,但就因为他加上了后面的一句,使得整个车上的气氛变得祥和起来。大家很喜欢这位车长的适时幽默,他能够抓住乘客心理而使之转移注意力,这种机智与幽默是值得钦佩的。

       这个道理用在公司也是行得通的。如果当公司开会时,大家的意见冲突互不相让,那么只要有人适时地讲上一两句幽默的话,就可以扭转会场的气氛。但千万要记得的一点是:幽默一定要有创意,要因时、因地、因人而有不同,不可一味地抄袭,否则只会弄巧成拙。

       根据能力和表现用人

       《泾野子内篇》中有个寓言故事说:西邻共有五个儿子,“一子朴,一子敏,一子矇、一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,矇者卜,偻者绩,跛者纺,五子者皆不患于衣食焉。”也就是说,西邻将五个儿子中质朴老实的安排种地,将机敏伶俐的安排经商,将双目失明的安排卜扑,将背驼的安排绩麻,将跛足的安排纺绳。结果五个儿子都不愁吃穿了。西邻安排五个儿子对号入座,各适其职的做法,即运用了匹配的原则。

       对待不同的下属、不同的条件,要区别对待,充分发挥他们的优势。

       对表现比较好的人,一是用他的长处,使他用自己的实绩显示自我;二是用人才互补弥补他的短处,保证他的长处得以发挥。

       表现一般的人,给其在他人面前表现自己的机会,求得别人的信任和自己的心理平衡,也要注意鼓励他们用自己的行动证明自己的能力。

       表现较差的人,可以给他们略超过自己能力的任务,使他们得到成功体验,建立起可以不比人差的信心,同时注意肯定他们的长处,并逐步得到发展。

       对有能力、有经验、有头脑的人,可以采取以目标管理为主的方式。在目标、任务一定的情况下,尽量让他们自己选择措施、方法和手段,自己控制自己的行为过程。还可适当扩大他们的自主权,给他们回旋的余地和发展的空间。

       对能力较弱、经验较少、点子不多的人,可以采取以过程管理为主的方式。用规章、制度、纪律等控制他们的行为过程,或用传帮带的方式,使他们逐渐积累经验,提高能力。

       对有能力的年轻人,可以给他们开拓性的、进取性的、有一定难度的工作。对有经验的中老年人,可以让他们做稳定性的、改进性的、完善性的工作。

       对个性突出,缺点、弱点明显的能人,一是用其长。长处显示出来了,弱点便被克制住,也容易得到克服。二是做好思想和情感沟通的工作。一年里找他们谈几次话,肯定其成绩,指出问题,沟通感情,使他们感到领导的关心和理解,自己也会兢兢业业。三是放开一点,采取宽容的办法。不要老是盯住人家,而是给人家留有一定的余地,帮助也只是在大事上、在关键性的问题上。否则,束缚住手脚就很难有所作为。

       对有特殊才能的人,一定要尽可能给他们最好的条件和待遇。特殊人才,特殊待遇,这是我们应该遵守的原则。他们之中有的人并不是安分者,可能有这样那样的毛病和问题,以至很不好管理。对此我们不只是要容忍,而且应该做好周围人们的工作,以便使他们能够集中精力发挥长处和优势。在特殊的情况下,还应该放宽对他们的纪律约束和制度管理,甚至采取明里掩盖、暗中支持的办法。

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