”“韩柳欧苏”是指唐宋时的四大文豪
老百姓无知往往会给自己的生活带来磕磕绊绊; 官员无知往往会给自己的生活带来尴尴尬尬。无知就无知吧, 而且还不知" 尴尴尬尬" 究竟啥味儿, 这才叫十足无知呢。年代末, 时兴" 开会学习" , 很少没有人知道什２０世纪５０么叫" 三面红旗" 的：一为" 社会主义建设总路线" , 二为" 大跃进" , 三为" 人民公社" 。在" 四清" 时候的１９６５年, 一位朋友对我说, " 拔" 了那么多" 四不清" 的" 白旗" , 自就不缺取而代之的" 红旗" , 而且让他当了公社" 一把手" 。一把手就要时常做报告, 那人还很乐意做报告。一次, 会场秩序非常混乱, 这使他很恼火, 要" 杀鸡给猴看" 报复一下, 便指着主席台下一个正在耳语的干部吼道：" 你给俺站起来! " 那人懵了一下, 站了起来。他就说：" 俺看你挺能说的, 没准儿懂的就比俺多, 那俺考考你个熊的, 啥叫三面红旗? " 那干部不答。他就接着说：" 熊了吧你! 那俺就替你答了吧：党旗、国旗、团旗。" 于是哄堂大笑, 还有鼓掌的, 那人还以为换回来的赞美呢。似乎这是个笑话, 据说不是。他在掌声中不尴尬, 而是得意, 也正反衬了他何其" 那个" 。无知出笑话。民国时期军阀韩复榘任山东省主席, 主持军政近八年。他也在推行" 新生活运动" 。有次他发表演说时提了一个问题：" 这个新生活运动, 实在太好了, 我很赞成。只是行人都靠左边走了, 那右边的路给谁走呢? " 这样的无知之士居然能" 治理" 一个大省, 因为任用他的人也是相当无知的。无知了几千年, 也是制度沿袭的原故。凡" 王朝" 就这制度, " 所谓' 看人' , 其实就没有准不准的问题, 只有喜欢不喜欢" 。丁尚书宾, 初举进士, 见座主王锡爵。锡爵曰：" 既登第, 当略看古文。" 丁问古文云何? 锡爵曰：" 如韩柳欧苏是也。" 宾问韩柳欧苏是一人还是二人。或言廿一史。宾曰：" 一个人如何做许多。" 尚书名臣也, 初年寡学故尔。
这是《北游记》对一位高官的记载。这个丁宾也不知怎么" 考" 中的进士。按一般百姓理解, 进士应该是个" 学问家" , 不能说" 上知天文, 下知地理" , 满肚子" 经纶" 那时也不讲数、理、化, 至少文学历史方面的常识也该掌握个" 八九不离十" 吧。丁宾就没有。当上进士, 去拜见也许是他的" 恩师" 的王锡爵。似乎只有王锡爵清楚丁宾是通过哪些" 猫腻" 才获得" 进士" 这个学位或说" 职称" 的。分明知道他的" 学识水平" 实在太" 薄" 了, 才提醒他要读点" 古文" 。丁宾问哪些古文当读, 王锡爵说：" 比如说韩、柳、欧、苏的文章和二十一史就是。" " 韩柳欧苏" 是指唐宋时的四大文豪。丁宾就问：" 韩柳欧苏是一个人的名字呢还是两个人的名字呢? 至于那二十一史能学得过来吗? "
《北游记》的作者谈迁, 以《国榷》名世, 是个写作态度严谨的史学家, 不像是在杜撰笑话。丁宾无知到与一个白痴差不多, 而且后来还当了" 尚书" 国家的部长级干部, 而且还不属坐了" 直升飞机" 的, 这样的" 干部" 不知能为老百姓干点什么? 想来就也不知谁" 喜欢" 了他。
《全唐诗? 卷八百十六》有言曰：" 及第不必读书, 作官何须事业" , 找到" 佐证" 了。
不要鼓励告密的风气
管理者在处理冲突的时候一定要注意区别对待爱打小报告的员工, 来说是非者, 必是是非人。管理者在进行管理的过程中需要注意不要让打小报告成为一种企业文化。
" 打小报告" 在道德上也是难以被人接受的, 因为它使人与人之间失去相互信任; " 打小报告" 的人或告密者之所以遭人唾弃和孤立, 是因为他们使周围的人感到了不安全。如果企业里总有人" 打小报告" , 企业气氛一定是紧张不安的, 员工关系、上下级关系也一定是疏远的、戒备的。这样的氛围容易植根一种不信任在每一个员工的内心深处, 使人们很难坦诚、轻松地面对他人。为了处理人际关系, 管理阶层不仅会损耗大量的心理能量, 而且还会因各种误解而造成自己与他人的痛苦。
记住, 打小报告和鲶鱼效应永远不同一回事, 前者是把人际关系搞乱, 而自己在乱中求得生存; 而后者从来就不屑" 打小报告" 的下做行为, 他们只是把僵化的气氛搞活, 起到使企业向前发展的作用。所以, " 打小报告者" 和" 鲶鱼型人才" 是两种人, 一种人对企业无用, 一种人对企业管理有利。
因此对于管理者来说, 千万不要鼓励打小报告的风气, 这种风气一旦助长, 不仅会影响整个团队的士气, 也会影响企业各型人才的培养和生存。管理者要保证人才的健康成长和整个团队的有效运转, 使每个员工都能发挥自己的能力, 并迅速成为企业的业务骨干, 纪律和约束是不可或缺的。优秀的管理者要有能力在企业里创造一种氛围：鼓励员工在犯错误时勇于承认, 担当责任, 自我教育, 而不是依靠" 打小报告" 。
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