建立起日本自身的技术体系
日本历来重视教育。早在1 9 世纪中叶就颁布过" 富国强兵、置产兴业、文明开化" 的三大政策; 1 9 4 7 年制定了新的教育法, 规定学制为6 年( 小学) 、3 年( 初中) 、3 年( 高中) 、2 ～3 年( 大专) 、4 年( 大学) , 并实行九年义务教育。到1 9 9 3 年全国共有小学2 4 0 2 3 所、初中1 1 1 9 8 所、高中5 3 4 5 所、大学5 1 4 所, 教育经费占当年国家预算总额的8 ％, 到1 9 9 7 年提高到1 0 . 2 ％。目前九年义务教育入学率近1 0 0 ％, 高等教育入学率近3 0 ％。与此同时, 日本也重视社会教育, 企业职工学校、函授教育和广播电视教育等十分普遍。图书馆、公民馆、青年之家、博物馆等辅导性教育机构与设施遍布日本各地。
日本的大学分为国立大学、公立大学和私立大学, 其中私立大学占7 0 ％～8 0 ％。著名的大学有以下几所：
( 1 ) 东京大学：创建于明治1 0 年( 1 8 7 7 年) , 日本最早的综合性国立大学, 现设有1 0 个本科系( 医学、法学、农学、工学、理学、文学、药学、教育、经济学、教养学) , 1 个研究生院( 设1 1 个专业) 和1 4 个附属研究所( 地震、新闻、海洋等) 。
( 2 ) 京都大学：前身是京都帝国大学, 创立于1 8 9 7 年。现设9 个本科系( 理学、文学、药学、法学、工学、农学、医学、经济学、教育学) 、9 个研究科和1 1 个附属研究所, 除医学与药学两个专业外, 其余专业均有硕士与博士学位授予权。
( 3 ) 名古屋大学：建立于1 8 7 1 年。有8 个系和1 个研究生院, 包括文学、法学、理学、工学、农学、经济学、教育学在内的专业有硕士和博士学位授予权。
( 4 ) 大阪市立大学：明治3 年( 1 8 7 0 年) 建立, 日本最早的公立大学之一。有商学、法学、文学、理学、工学、经济学、生活科学等8 个系。
( 5 ) 早稻田大学：日本著名的私立大学, 建于1 8 8 2 年, 前身是明治时期任内阁首相的大隈重信创立的东京专科学校。现设8 个本科系( 法学、商学、理工学、社会科学、政治经济学、教育学、文学等) 、6 个研究科、6 个附属研究所和两所附属学校( 高等学院与产业技术专修学校) 。
( 6 ) 庆应义熟大学：著名私立大学, 旧称兰学熟, 由日本教育家福泽喻吉于1 8 5 8 年创建。现设6 个系和8 个研究科。在校学生超过2 万人。
此外, 还有神户大学、北海道大学、九州大学、神奈川大学、兵库大学、千叶大学、东京女子大学等。
自明治维新提出学习与引进西方先进的科学技术以来, 日本的科学技术发展迅速, 但是直到第二次世界大战结束, 日本的技术仍落后欧美2 0 ～3 0 年。为了赶上西方, 日本大量引进国外先进技术, 并加以消化、吸收、模仿和改造, 建立起日本自身的技术体系。据日本官方统计, 1 9 5 0 年一1 9 7 7 年从欧美共引进技术近3 万件。2 0 世纪8 0 年代, 日本政府提出口号, 制定了" 创造性科学技术制度" 与" 研究下一代产业基础技术制度" , 把电子技术、宇宙与海洋开发、生命科学、材料科学等列为日本重点研究领域。目前, 在自动化、微电子、生物工程、光纤通讯、航天与海洋开发等领域, 日本已居世界前列。
日本的文学艺术是在吸收了中国古代文学和西方近代文化的基础上形成的。战后, 日本文学出现了战后派、民主主义文学以及5 0 年代以后的现实主义文学等运动, 涌现出了谷崎润一郎、志贺直哉、川端康成、大江健一郎等一大批作家。其中, 川端康成以《雪国》、《千羽鹤》、《古都》等著作获1 9 6 8 年诺贝尔文学奖; 大江健一郎以《个人的体验》、《无声的呼唤》、《燃烧的绿树》等获1 9 9 4 年诺贝尔文学奖。
日本的艺术包括绘画、书法、戏剧与歌舞。日本传统绘画艺术源于平安时代的" 大和绘" 和源于江户时代的" 浮世绘" 。现代绘画分为" 日展" " 院展" 与" 创画展" 三大流派, 分别以新古典主义、传统装饰主义和现代主义为特征, 代表人物分别是东山魁夷、平山郁夫与加山又造。
书道, 即书法, 由中国传入。有全日本书道联盟。传统的戏剧与歌舞有古典歌舞剧- - " 能" 剧、反映宫廷生活的" 歌舞伎" 和被称为" 文乐" 的木偶戏, 是日本独特的传统文化艺术。
战后, 日本的影视文化也发展迅速。日本已成为世界上电影生产量最多的国家之一。《罗生门》、《超过天城》、《犹山节考》等影片获国际大奖。著名导演有黑泽明等。
做出一个正确和及时的决断的要求
做出一个正确和及时的决断的要求大致有：
一是广泛听取群众的意见，不要武断。决断就其形式来看，似乎是管理者个人的决心。但从决断的内容和过程来看，管理者除了运用自己已有的知识和经验外，还应尽量多听听其他人的意见，以弥补自己知识和经验的欠缺，进而使自己所做的决断更加正确。当然，由于决断的紧迫性，当管理者向其他人询问时，只需要提出的几个方案听取意见，比较得失正误，进而做出最佳抉择。如果管理者没有现成的方案，这时就要共同商量解决。在决断过程中，管理者千万不能主观武断。因为管理者的知识和经验受客观条件制约和主观努力影响，不可能达到无所不通、无所不能的程度。管理者的知识和经验适用范围也是有限度的，但需要做决断的问题可能又是无限的。因此，这就要求管理者在做决断时，广泛听取意见。
二是顺势决断。管理者在决断时要顺应和利用事物的发展规律。诸葛亮对孟获七擒七纵，使孟深受教育，感恩戴德。七擒七纵，就是顺应当时的形势，顺应交战双方的心理规律，最后使得孟俯首称臣，使刘备称雄西蜀。因此顺势决断往往能够取得预期的效果。企业管理者顺势而断就要求管理者既要对问题发生原因有一定的了解，同时对问题的发展趋势也有比较准确的把握。
三是权衡利弊。管理者做任何决断都要权衡利弊。两利相权取其大，两弊相衡取其轻，做到不以小利害大利，不以小局害大局，不以眼前害长远。管理者在权衡利弊时必须保持清醒的头脑，不能被表象所迷惑。同时还不能以个人好恶妄做决断，不要好大喜功。对于已有的私心杂念要果断抛弃，不得以个人得失论危害，也不要以个人利益多少来作为决断的依据。
四是顾大抓本。管理者要抓住根本性和全局性的东西。对于管理者来说，一是要抓大事，不要什么事情都想抓都想管，毕竟管理者的精力是有限的，如果都抓，什么都管，势必会造成大事抓不住，小事抓不完。二是要努力提高管理者自身的素质，学会运用矛盾分析的方法抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，这样才能抓住问题的根本。
五是是非分明。一个有风度的管理者的智慧表现在回答员工问题时，能肯定哪些是正确的，哪些是错误的；对问题的分析理解精辟深刻。但是在现实管理活动中，有的管理者往往是非不明，这也许并不是水平不行，而是私心太重，怕担负责任。在回答员工的问题时，这样的管理者虽然显得比较客气和谦虚，可是所说的话都是很模棱两可的，而且喜欢说一些空话和套话来回复员工，这种做法就是敷衍。
六是果敢决断。管理者在做决断时，很重要的一点就是要有自己的见解，能够凭借自己的知识与经验，通过自己缜密的思考，做出独立的决断。特别是在集体讨论时，管理者要及时分析综合，要有做决断的智慧和勇气，很多管理者之所 没有风度，关键不在于能力，而在于没有勇气和魄力。果断决策和武断专行是有着本质区别的，区别的根本标志就在于决断之前是否有民主。疑虑重重的管理者往往发扬了民主后更难做出决断。管理者在做决断时要坚决果断，敢于拍板。对于管理者来说，三思而后行是必要的，但不能顾虑太多、犹豫不决。
七是深思熟虑。管理者要尽量做到对所决断的事情有透彻的了解，把利弊得失都考虑清楚详尽，然后再做决断。深思熟虑的根本标志就是看是否抓住了问题的根本，是否掌握了事物的本质和规律。同时，处理问题必须学会“冷处理”，注意避免把矛盾激化。如果员工发生严重过失，心里十分紧张，很可能采取“破罐破摔”的对立态度，此时更要对问题进行冷处理，以免扩大事态程度或改变问题性质。决断最关键的因素就是掌握时机，很多时候必须等待时机成熟。有时问题处理的条件不够具备，急于处理会留下后遗症，这些问题就必须采取暂缓处理的办法。决断的根本目的是为了把事情办得更好，缓慢处理问题能够给管理者留有充分考虑的时间。在这样的情况下，管理者就可以把问题想得更细更周到些，避免某些失误，以便问题处理的更圆满。管理者处理问题时一定要冷静，要考虑周密，不要急躁，更不要盲目蛮干。人一旦处在激情状态下，思维的容量就会变窄，思维的深度就不够了，因此必须学会沉着冷静。
八是善择时机。机会对决断来说十分重要。机不可失，时不再来。管理者的聪明不仅在于懂得灵活处理问题的重要，而且在于按照具体情况，善于及时地对问题及时处理。要学会善择时机的聪明是不容易的，它需要管理者平时勤于考察和思索。管理者可以通过持重待机来训练选择时机的能力。要决断某个问题时，就要认真研究这个问题的各个要素，在诸多要素中把握主要矛盾，再在影响主要矛盾的各个方面里找出并抓住矛盾的主要方面。在掌握了这些情况以后，最关键的还是要看解决这个问题的主客观条件是否具备。如果可以采取等待时机的办法，那就等到解决主要矛盾和主要矛盾方面的条件已成熟后再下决断。条件已经成熟或基本成熟，或者在等待时机的过程中出现了良好的转机，就要毫不犹豫地下定决心，作出果断处置。如果错失良机，往往会把事情搞得更难处理。平时可以通过随机应变来训练自己选择时机的能力。需要决断的事情，其主客观条件总是在发展变化的；已经决断了的事情，也可能在执行过程中情况发生重大变化。在这种时刻，要能随着时机和情况的变化而变化，做出比较符合实际的处置。
九是留有余地。管理者在做决断时，一定要留有余地，不要满打满算。因为情况不明、判断不准，往往需要做出某些修正或更改。只有留有余地，才能使得修正容易许多，否则决断就会造成重大的不便。
十是勇于创新。决断的生命力在于它的创造性。创造性思维必须有新意，敢于想前人所未想，做前人所未做的事。勇于创新是建立在科学的基础上，任何创新的想法都必须切实可行，不能务虚。
决断是一门学问，这门看似简单的学问其实最难。鲶鱼型员工往往会对管理者的决策提出不少意见，这些意见可以拿来参考。当然，管理者还要保证“言路畅通”，注意用民主的作风来帮助判断，用集中的方式进行决断。
- Total Video Converter can convert MOV files and convert VOB files and convert VOB to AVI, convert AVI to MPG, convert MP4 to AVI, Convert WMV to MP4. It can also be used as FLV Video Converter to convert FLV to MPEG.