旅人日记

你必须要关注他人的兴趣

人际交往要懂得" 投其所好" , 如果你想别人喜欢你, 让他人对你产生兴趣, 你必须注意的一点就是：迎合他人的兴趣。否则, 人际关系沟通就不那么顺利。

在现实生活中, 有些人只顾自己的喜乐爱好, 一味地热衷于做自己感兴趣的事情, 自己想怎么着就怎么着。一旦自己的兴趣与他人产生冲突时, 就会给彼此的交往设置一种障碍, 影响彼此协调与沟通的进行。人们通常所说的" 感情" 投资, 从某种程度上就是指从对方感兴趣的事情入手, 逐渐地取得对方的好感, 进而达到双方之间的和睦相处。

有一个人和他的朋友在路上不期而遇。这个人是一个球迷, 刚刚欣赏完一场足球赛, 兴奋不已! 他的朋友是一个歌迷, 刚欣赏完一个演唱会, 情绪激动! 他们都迫不及待地想宣泄自己的兴奋与喜悦。这个人开口说：" 你看世界杯了吧, 真是太精彩啦! " 朋友说：" 我刚看完演唱会, 简直太棒了! " 这个人又说：" 马拉多纳的脚法真棒! " 朋友却说：" 真是很棒! 麦当娜的嗓音真好! " 这个人接着说道：" 马拉多纳有一脚球传得略高一些……" 朋友说：" 一点也不高, 那种声音真是让人流连忘返。" 他边说边唱起来, 这个人生气地说：" 演唱会一点儿意思也没有。" 朋友反驳道：" 足球赛才没意思呢, 满场人围绕一个球在跑, 太没趣! " 就这样, 他们开始争吵起来。

起初, 他们各自沉浸在自己的喜悦之中, 急于向对方倾吐自己的爱好, 却不顾对方的感受, 结果, 他们为了维护各自的兴趣发生了无谓的争执, 从而破坏了彼此之间的关系。

在人性丛林中, 每个人的性格都不一样, 同样, 每个人的兴趣也都不一样。要想让他人迎合你的兴趣, 你必须要关注他人的兴趣, 而让自己的爱好和兴趣暂时退避, 你就能成为一个受欢迎的人, 和被人所喜欢的人, 同时也能维护你们之间的关系。

废除批评天皇的不敬罪

《日本国宪法》是由美国人具体起草、制定的, 不可避免的受到美国制宪思想的影响和渗入。正如麦克阿瑟在谈论《日本国宪法》时所说：《日本国宪法》的制定, " 可以说是唯一的, 而且是最重要的成果" 。

为了彻底铲除日本的封建秩序和观念, 除取消天皇的" 神格化" 和颁布《日本国宪法》外, 还进行了一系列有关法制法规的改革。如通过颁布新的《民法》, 废除了嫡长子的家长继承权; 通过颁布新的《刑法》, 废除批评天皇的不敬罪等。

最后, 教育的现代化的实现。美国占领日本后, 为铲除日本军国主义的教育体制和教育思想, 在进行各项改革的同时, 也对教育进行了改革。

美国占领日本后, 进行了一系列的改革。在改革过程中, 美国的政治文化、体制文化、教育经济文化等传入并影响着日本, 使日本迅速走上了现代化道路。除此之外, 日本在学问上、观念上、生活方式上等方面也深受着美国文化的影响。

如在学问学术上, 战前日本没有或不受重视的" 社会心理学" 、" 文化人类学" 、" 实用主义" 、" 个人主义" 方面的研究, 都通过美国传入日本。如著名的美国教育家约翰杜威的教育实用观也传入日本, 并受到日本教育家的重视和继承。杜威的教育思想强调教育的民主性和从实用主义理论出发, 强调教育不应使学生成为" 机械的奴隶" , 学生应成为健全的人才, 学习的目的在于服务于社会, 应用于社会这和日本传统的重视背诵" 词章" 的教育截然不同。在杜威教育观的影响下, 日本的著名教育家梅根格继承并发扬了杜威的思想。他在论及中小学社会课的宗旨时说：" 它不是一门智育课程, 是扎根于实践, 还原给实践的课程, 也就是说, 它不仅是知识的学习, 而是教会学生认识社会、解决问题的能力。"

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